Seit nun mehr 10 Monaten sind die 25 Mädchen und Jungen der 1a richtige Schulkinder. Und wie es sich für sichtige Schulkinder gehört, haben sie schon viel erlebt und gelernt. Sie haben neue Freunde gefunden und zusammen viele neue Spielideen für die Pause entwickelt, sie haben Rechnen gelernt, in Kunst tolle Bilder getuscht und im Sportunterricht geturnt und gespielt. Natürlich haben sie auch Lesen und Schreiben gelernt. Wie jeder weiß, gehört zum Schreiben lernen nicht nur das Erlernen der Schreibweise der Buchstaben, sondern auch das kleiner Geschichten. Und daran arbeiten die Kinder der 1a immer wieder und schreiben mit großer Freude erste kleine Geschichten. Für ihre Geschichten haben sie ein extra Geschichten-Heft, in das sie auf der einen Seite ihre Geschichte schreiben und auf der anderen Seite etwas dazu malen können. So können alle Kinder gemäß ihrer Möglichkeiten arbeiten.

Ende Juni war es in unserer Schule „kunterbunt“, da unsere Projektwoche stattfand. Für die Kinder der 1a war es die erste Projektwoche – dementsprechend aufgeregt waren sie vor und auch während dieser Tage. Nach der erfolgreichen Präsentation am Freitag, bei der die Kinder sich die unterschiedlichen Projekte anschauen konnten, haben die Kinder in der folgenden Woche von ihren einzelnen Projekten berichtet und erzählt. Und sie haben wieder eine kleine Geschichte in ihr Geschichtenheft geschrieben – dieses Mal unter dem Titel „Meine erste Projektwoche“.

Sehen Sie selbst, wie die Kinder ihre Geschichten schreiben und welch tollen Werke dabei entstanden sind.

Meine Projektwoche beim Mini-Dance Wir haben einen Tanz einstudiert bei Frau Ramm und das hat mir sehr Spaß gemacht.   von Henny

Dinosaurier Ich habe mit meiner Gruppe viel gelernt über Dinosaurier.     von Jannis

Meine Projektwoche Ich habe ganz viel Seife gemacht und Kerzen und ich habe am meisten Gips gemacht.   von Ida

Wald Ich habe Freunde gefunden. Ich fand es schön. Wir haben schöne Sachen gemacht.   von Max Ole

Gärtnern Ich hab ein Kamille Bad gemacht und noch ein Säckchen mit Kamille drinnen. Als die Ausstellung war musste ich die ganze Zeit den Stand betreuen.   von Luisa

Meine Projektwoche Mir hat es Spaß gemacht und mir hat es auch Spaß gemacht wo wir den Blumenteich gemacht haben.   von Giulia

Der Kunst auf der Spur Ich habe ein Bild nach Miro gemalt und ich war bei einer Künstlerin.   von Noah

   von Ulrike Ramm, Lehrerin

Das war ein Projekt, in dem es rund um Musik ging. Mit Hilfe von Frau Pieper und Frau Alex wurde es ein richtig gutes Projekt! Es gab zwei lehrreiche Ausflüge, in denen uns ein Clavichord, ein Cembalo und eine Orgel begegneten. Einen Rasseltanz zu dem Song „ Happy“ gab es auch und wir führten ein Flaschenkonzert vor, mit selbst gestimmten Flaschen. Schöne musikalische Handarbeiten (Loom-Violinschlüssel, Perlen-Violinschlüssel, selbst gehäkelte musikalische Handy-Taschen) wurden angefertigt und präsentiert. Zur Präsentation gab es selbstgemachte Noten-Obstspieße aus gebackenen Crepes und Obst. Uns allen hat es viel Spaß gemacht und wir konnten erleben, wie gut Musik tut!

von Elisabeth und Sude aus der 3a

Viele Verlage sowie Buchläden haben mit Spenden tatkräftig dazu beigetragen, dass den Kindern ab sofort ca. 40 neue Bücher zur Verfügung stehen. Darunter sind auch bekannte Werke, wie „Der kleine Drache Kokosnuss“, „Das magische Baumhaus“ und verschiedene Geschichten aus dem Hause Duden speziell für Erstleser.

Im Zuge des Einsortierens der neuen Bücher wurde die Leseecke auch optisch noch einmal umgestaltet. Pompoms an der Decke, neue Kuscheldecken sowie Fenstersticker verleihen einen gemütlichen Charme und laden zum Lesen ein.

Da das Lesen auch im Zeitalter der digitalen Medien eine zentrale Kompetenz bleibt, freue ich mich besonders über diesen Zuwachs.

von Claudia Meiser, Referandarin

Jetzt ist es fast soweit! Unser diesjähriges Musical „Die Rettung von Atlantis“ geht in dieser Woche über die Bühne!

Zum ersten Mal nach einem Dreivierteljahr intensiven Proben in den einzelnen Gruppen treffen diese am Dienstag aufeinander und führen alle Elemente des Stückes zusammen. Die Tanz-AG präsentiert den anderen die von Frau Ramm choreografierten Tänze, der Chor singt die von Frau Jacobsen geschriebenen Lieder, die von der Kunst-AG unter Leitung von Frau Waschkau erstellten Kulissen finden auf der Bühne ihren Platz und die Theater-AG spielt das Stück, bei dem Frau Telake und Frau Teggatz die Regie führen. Wir sind alle schon sehr gespannt darauf, wie diese ganzen Teile zusammen passen!

In dem Musical geht es in diesem Jahr um eine Gruppe wilder Piraten, die während eines Sturms auf dem offenen Meer Schiffbruch erleiden. Die Bewohner der geheimen Stadt Atlantis retten die Piraten vor dem sicheren Tod und nehmen sie mit in ihr Reich. Dort angekommen, erzählen sie den Piraten von dem bösen König, der den Atlantisbewohnern den Kristall gestohlen hat, der ihnen ihre Lebensenergie spendet. Der böse König will so die Herrschaft über die ganze Welt zu erlangen. Sie bitten die Piraten ihnen zu helfen die fünf schwierigen Aufgaben zu lösen, die er ihnen gestellt hat. Dafür versprechen sie ihnen ein neues Schiff und einen großen Schatz. Nach einigem Zögern lassen sich die Piraten auf den Deal ein und alle machen sich gemeinsam auf den Weg…

Werden sie die Aufgaben lösen können??? Erhalten die Atlantisbewohner ihren Kristall zurück und entgehen so dem sicheren Tod??? Bekommen die Piraten ein neues Schiff und den Schatz??? Wird der böse König besiegt???

Wenn ihr die Antworten auf diese Fragen wissen wollt, besucht unser Musical!!!

Die Aufführungen finden statt am:

Donnerstag, den 04. Juni 2015 um 16.00 Uhr

und am

Freitag, den 05. Juni 2015 um 10.30 Uhr.

Wir freuen uns schon sehr darauf euch in die spannende Welt von Atlantis, raufenden Piraten und dem bösen König entführen zu dürfen. Es werden bestimmt zwei tolle Aufführungen!!!

Viel Spaß wünschen euch eure Theater-AG, Tanz-AG, Kunst-AG und euer Chor!!!

Sie wurde ungefähr vor 1000 Jahre gegründet.Haithabu ist eine sehr große Stadt am äußersten Ende des Weltmeeres. Dieses Dorf hatte früher einen Schutzwall, der vor Angriffen schützte. Die Krieger schossen mit Pfeil und Bogen, um das Volk zu schützen. Nur die Wikinger mit Bärten durften auf See fahren.

Besonders beliebt waren zwei farbige Pumphosen. Und in echt haben sie keine Hörner auf dem Helm. Die Häuser bestanden aus Holz und hatten entweder einen großen oder zwei kleine Räume. Jedes Dorf hatte ein Gemeinschaftsofen, weil nicht jeder einen Ofen besaß. Über den Gemeinschaftsofen war noch ein Kuhfell, das den Rauch abfing. Und die Leute schliefen mit dem Vieh, weil es warm hielt. Die Betten wurden auch mit Fell bezogen. Und neben dem Dorf ist ein Hafen für die Schiffe. Auch noch heute liegen Schiffe auf dem Meeresgrund.

Und jetzt zum Museum. Das Museum soll so aussehen, wie ein umgedrehtes Schiff. Im Museum gibt es ein Runenstein, der die frühere Schrift anzeigte. Und auf den Stein sind die Sätze gezeichnet.

Und so sah es vor 1000 Jahren aus.

von Chris, Jerome und Koray aus der 4c

Bald ist es wieder soweit und unsere Projektwoche startet! Vom 22.06. – 26.06. wird unsere Schule „kunterbunt“. Lehrer, Eltern und externe Helfer bieten verschiedene Projekte an, aus denen die Kinder dann ein Projekt auswählen können.

Die Plakate für die Vorstellung der einzelnen Projekte sehen Sie hier:

Ich bin mit meiner Klasse 4c zum Schulmuseum nach Hamburg gefahren. Der Lehrer hat uns etwas über Schule früher erzählt, und uns die alten Klassenzimmer gezeigt. Ich fand es cool, dass im Biologieraum ein echtes Skelett war. Der Lehrer hat uns von früher erzählt und uns Fotos und Kunstbilder gezeigt. Danach haben wir eine Stunde „Schule früher“ gespielt. Es war ein schöner Tag.

von Kelvin aus der 4c

Am 23. April 2015 fuhren die Klassen 4c und 4d gemeinsam mit dem Reisebus zum Wikingerdorf Haithabu nach Schleswig an der Schlei. Sie wurden begleitet von Frau Szikszay, einem Praktikanten und zwei Eltern aus der 4c sowie Frau Besigk und Herrn Piorr aus der 4b. Nach der fast zweistündigen Fahrt brannten alle darauf, endlich das Museum und das nachgebaute Wikingerdorf zu erforschen. Zu diesem Zweck fand eine anspruchsvolle Rallye durch das Museum statt. Die Klassen wurden dazu in kleine Gruppen eingeteilt und hatten etwa vierzig Minuten Zeit, die Fragen zu beantworten. Nach einer kurzen Mittagspause in der Sonne wurden die Klassen von einer freundlichen Moderatorin des Museums über die Verteidigungsanlagen bis zum Wikingerdorf geführt. Dabei wurde viel interessantes Wissen über die tausendjährige Geschichte Haithabus erzählt. Nach diesem vollkommen gelungenem Ausflug erreichten alle müde aber zufrieden gegen sechzehn Uhr die Schule.

von Maxi aus der 4c

In der 45. Runde des Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ waren Kinder und Jugendliche aufgerufen, sich künstlerisch mit dem Thema „Immer mobil, immer online: Was bewegt dich?“ auseinanderzusetzen.

Für die Klassen 1 bis 4 hieß die Aufgabe:

Unterwegs in deiner Welt!
Wie bewegst du dich fort? Fährst du mit dem Fahrrad oder mit dem Bus? Was erlebst du auf deinen Wegen? Zeig‘s uns auf deinem Bild: mit Stiften, Pinsel und Farbe! Abgabeschluss war der 20. Februar 2015.

Am Mittwoch, den 29.4.2015 war die Preisverleihung der Volksbank im Geschwister Scholl Haus für die Gewinner-Kinder.

Unsere Schule hat einen Betrag von 100,- Euro gewonnen, weil einfach viele Kinder von der HLS mitgemacht haben.

Vielen Dank euch allen!

Außerdem haben 12 Kinder der Helene-Lange-Schule für ihr Bild oder ein gewonnenes Quiz einen Preis bekommen. Eline hat einen Ball bekommen, Jannis, Nouria und Hannah ein Spiel, Julian eine Frisbee, Bentje ein Malset, Luisa einen Rucksack…

Hier sind einige der Gewinner-Kinder und ihre Bilder:

1.Klasse

„Luisa unterwegs“

2. Klasse

„Nele bei den Drachen“

Kunterbuntes Fantasieland von Lara

Die Fee im Weltall

3. Klasse

Hannah und das Regenbogenauto

Benny und der Monstertruck

4. Klasse

Angriff auf das Fantasieland von Jannis

Wir gratulieren allen Gewinnern herzlich!

Und natürlich freuen wir uns auf den nächsten Malwettbewerb!

von Irmela Piorr, Lehrerin

Die Klasse 1b machte sich im März auf den Weg in die Stadtbücherei Pinneberg. Dort angekommen, wurde den Kindern der Elchklasse genau erklärt, welche Medien dort ausgeliehen werden können und wie sich die Kinder zwischen all den Büchern zurechtfinden. Die Schüler zeigten sich neugierig – sie stellten viele Fragen und berichteten von ihren Erfahrungen aus der Stadtbücherei.

Nach dieser kurzen Einführung wurde die Kuschelecke erobert und zum gemeinsamen Lesen und Angucken der Bücher genutzt.

Zum Abschluss der Lese-Start-Aktion wurde ein Spiel mit dem Kamishibai gespielt, bei dem die Kinder verschiedene Charaktere aus Kinderbüchern beschreiben sollten. Sie bewiesen sich als wahre Experten von Benjamin Blümchen, Biene Maja und Co.

Nach dem Ausflug bekamen die Kinder einen Gutschein für einen Leseausweis und können nun das Angebot der Bücherei nutzen.

von Malina Waschkau, Lehrerin